Цифровая трансформация образования: место и функции искусственного интеллекта
| dc.contributor.author | Досаев И.С. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-04T12:30:17Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается цифровая трансформация как движение качественного изменения образовательной модели. Исследуется место искусственного интеллекта в структуре цифровой образовательной среды. Раскрываются основные функции искусственного интеллекта в образовании. Особое внимание уделяется педагогическим эффектам, использования ИИ–технологий к условиям их эффективного включения в образовательный процесс и системообразующей роли искусственного интеллекта, не подменяющего педагогическое взаимодействие, а усиливающегося возможности педагога и образовательной системы в целом. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9442 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | искусственный интеллект | |
| dc.subject | цифровая трансформация | |
| dc.subject | педагогика | |
| dc.subject | образовательные технологии | |
| dc.subject | цифровая образовательная среда | |
| dc.title | Цифровая трансформация образования: место и функции искусственного интеллекта | |
| dc.type | Article |