Интеграция искусственного интеллекта в методическую службу: персонализированное сопровождение педагога и автоматизация аналитических процессов
| dc.contributor.author | Жанабаев А.Т. | |
| dc.contributor.author | Рубцова В.В. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-05T08:45:03Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются современные механизмы цифровой трансформации методической службы посредством внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ). Проанализированы проблемы традиционной методической работы, связанные с ограниченной персонализацией, низкой скоростью анализа данных и трудоемкостью мониторинга педагогической деятельности. Представлены направления интеграции ИИ в методическое сопровождение педагогов: интеллектуальная аналитика, автоматизация диагностики, формирование индивидуальных образовательных траекторий, цифровые ассистенты, симуляции и генеративные модели. Разработана модель «Интеллектуальной методической службы», включающая аналитический, консультационный, ресурсный и управленческий контуры. Сформулированы рекомендации по внедрению технологий ИИ в деятельность методических объединений образовательных организаций. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9449 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | педагогический отряд | |
| dc.subject | практико–ориентированное обучение | |
| dc.subject | компетентностный подход | |
| dc.subject | деятельностный подход | |
| dc.subject | педагогическая практика | |
| dc.title | Интеграция искусственного интеллекта в методическую службу: персонализированное сопровождение педагога и автоматизация аналитических процессов | |
| dc.type | Article |