Симбиоз интеллектов: ИИ как катализатор цифровой трасформации на уроках биологии

Abstract

Статья посвящена анализу роли искусственного интеллекта как ключевого инструмента цифровой трансформации современного биологического образования. Автор раскрывает концепцию «симбиоза интеллектов», где вычислительная мощность алгоритмов дополняет педагогический опыт учителя, превращая процесс обучения в высокотехнологичное исследование. На примере практики в гимназии имени А.М. Горького демонстрируются возможности генеративных моделей для визуализации микропроцессов.