Как меняется урок в условиях модернизации образования

Abstract

Данная статья посвящена влиянию цифровой эпохи на школьное образование и поиску путей его инновационного развития. В работе анализируется кардинальный сдвиг от традиционной модели передачи знаний к формированию компетенций, индивидуализации обучения и трансформации роли учителя.