Развитие читательской грамотности через художественный текст: методические решения пособия «Мир чтения»
| dc.contributor.author | Кудабаева Б.Б. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-01T11:28:20Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются методические возможности пособия «Мир чтения» для 3 класса как инструмента развития читательской грамотности через художественный текст. Показано, как система из 34 занятий по сквозным темам помогает формировать навыки смыслового чтения: понимание, анализ, интерпретацию и применение прочитанного в контекстных ситуациях. Отдельно подчеркивается практическая ценность структуры «до–во время–после чтения», контекстных заданий и формативного оценивания, обеспечивающих переход от пересказа к доказательным выводам. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9213 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | читательская грамотность | |
| dc.subject | смысловое чтение | |
| dc.subject | художественный текст | |
| dc.subject | функциональная грамотность | |
| dc.subject | литературное чтение | |
| dc.subject | начальная школа | |
| dc.subject | анализ текста | |
| dc.title | Развитие читательской грамотности через художественный текст: методические решения пособия «Мир чтения» | |
| dc.type | Article |