Болашақ педагог–психологтың эмоционалдық құзыреттілігін дамыту – кәсіби қалыптасудың бастауы
| dc.contributor.author | Кариев А.Д. | |
| dc.contributor.author | Тулегенова Н.А. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-01T10:15:34Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | Мақалада болашақ педагогтың эмоционалдық құзыреттілігін дамыту мәселесі қазіргі жоғары білім беру жүйесінде өзекті сипатқа ие болып отырғандығы жөнінде мәселе қозғалады. Педагогтың эмоционалдық құзыреттілігі кәсіби–тұлғалық дамуының маңызды құрамдас бөлігі бола отырып, білім алушылардың оқу материалын қалай қабылдайтынына, оған қандай мән беретіндігіне және пән мазмұнына деген жалпы құндылықтық қатынасына тікелей ықпал етеді. Педагогтың эмоциялық мәдениеті жоғары болғанда оқу үдерісін тек ақпарат жеткізу деңгейінде қалдырмай, оны оқушының тұлғалық дамуы мен өзіндік ойлауын қалыптастыратын маңызды әлеуметтік–психологиялық кеңістікке айналдыра алатыны жөнінде талданған. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9197 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | эмоционалдық құзыреттілік | |
| dc.subject | педагогтың эмоционалдық құзыреттілігі | |
| dc.subject | педагогтың кәсіби–тұлғалық дамуы | |
| dc.subject | эмоционалдық ширығу | |
| dc.subject | эмоционалдың интеллект | |
| dc.title | Болашақ педагог–психологтың эмоционалдық құзыреттілігін дамыту – кәсіби қалыптасудың бастауы | |
| dc.type | Article |