Математика сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының танымдық белсенділігін қалыптастыру құралы ретінде жобалық әдісті пайдалану
| dc.contributor.author | Сейлова З.Т. | |
| dc.contributor.author | Темирбаева А.Р. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-02T11:52:46Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | Математикадағы оқу жобалары бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызығушылығын дамытудың тиімді құралы ретінде қызмет етеді, олар теориялық білім мен оларды нақты мәселелерді шешу үшін практикалық қолдануды ұтымды үйлестіруге мүмкіндік береді. Жоба бойынша жұмыс оқушы үшін маңызды мәселені шешетін өнімді жасаумен аяқталады, бұл жағдайда оны оқушылар бірінші кезекте өзі үшін құнды деп қабылдайды. Математиканы оқытудың жобалық әдісінде оқушылардың жоғары интеллектуалды дамуына әсер ететін және сол арқылы білімді игеру процесін шығармашылыққа айналдыратын проблемалық принцип негіз болатындығын ескеру маңызды. Жобалау әдісі сонымен қатар теориялық білім мен практикалық әрекеттерді біріктіруге мүмкіндік береді, әр оқушының оқу процесіне белсенді қатысуына, сыни ойлауды, байқауды, логикалық талдауды және математикалық ұғымдарды нақты жағдайларда қолдану қабілетін дамытуға жағдай жасайды. Осылайша мақаланың мақсаты–математика сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының танымдық белсенділігін арттырудағы жобалық әдістің педагогикалық мүмкіндіктерін анықтау. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9295 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | жобалық әдіс | |
| dc.subject | танымдық белсенділік | |
| dc.subject | бастауыш сынып | |
| dc.title | Математика сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының танымдық белсенділігін қалыптастыру құралы ретінде жобалық әдісті пайдалану | |
| dc.type | Article |