Особенности становления языковых дисциплин в системе образования Казахстана
| dc.contributor.author | Нурсеитова А.К. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-02T09:32:04Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье рассмотрены вопросы становления русского, казахского и иностранного языков как учебных дисциплин в системе образования Казахстана. На основе анализа обширного архивного материала автор приходит к выводу, что с середины 19 века до 30–х годов 20 века методистами и учителями была проведена очень большая работа по формированию дву– и многоязычия в школьном образовании. Автор утверждает, что становление русского, казахского и иностранного языков как школьных дисциплин имеет длительную и сложную историю, в которой находят отражение и перекосы в языковой политике. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9263 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | русский язык | |
| dc.subject | казахский язык | |
| dc.subject | иностранный язык | |
| dc.subject | школьное обучение | |
| dc.subject | учебник | |
| dc.subject | история | |
| dc.title | Особенности становления языковых дисциплин в системе образования Казахстана | |
| dc.type | Article |