Риски использования искусственного интеллекта в школьном образовании
| dc.contributor.author | Новикова Ю.Д. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-08T09:48:56Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются риски использования искусственного интеллекта в школьном образовании. Анализируются причины возникновения ошибок генеративных моделей, включая так называемые «галлюцинации» искусственного интеллекта. На примерах из школьной практики показано, как некорректное использование ИИ может приводить к искажению учебного материала. Обосновывается ведущая роль учителя в контроле и интерпретации цифрового контента. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9507 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | искусственный интеллект | |
| dc.subject | школьное образование | |
| dc.subject | педагогические риски | |
| dc.subject | галлюцинации ИИ | |
| dc.subject | цифровая дидактика | |
| dc.title | Риски использования искусственного интеллекта в школьном образовании | |
| dc.type | Article |