Искусственный интеллект как инструмент цифровой трансформации образования в начальной школе
| dc.contributor.author | Корнейко В.Е. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-08T08:13:16Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются возможности использования элементов искусственного интеллекта в системе начального образования в условиях цифровой трансформации. Раскрываются основные направления применения искусственного интеллекта в образовательном процессе, его влияние на индивидуализацию обучения, формирование функциональной грамотности и учебной мотивации младших школьников. Представлен практический опыт использования цифровых инструментов в деятельности учителя начальных классов. Делается вывод о необходимости педагогически обоснованного применения искусственного интеллекта с сохранением ведущей роли учителя. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9480 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | искусственный интеллект | |
| dc.subject | цифровая трансформация | |
| dc.subject | начальное образование | |
| dc.subject | функциональная грамотность | |
| dc.subject | цифровые технологии | |
| dc.title | Искусственный интеллект как инструмент цифровой трансформации образования в начальной школе | |
| dc.type | Article |