Цифровая перезагрузка: интеллект–карты и искусственный интеллект – двойной ключ к освоению естественных наук
| dc.contributor.author | Идрисова Ж.Ж. | |
| dc.contributor.author | Абдиева Г.К. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-08T07:04:35Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается инновационная педагогическая стратегия обучения дисциплинам естественнонаучного цикла в условиях цифровой трансформации образования. Автор анализирует синергию двух инструментов: интеллект–карт, обеспечивающих визуализацию и структурирование мышления, и искусственного интеллекта, выступающего в роли катализатора исследовательской деятельности и персонализации контента. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9465 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | цифровизация образования | |
| dc.subject | искусственный интеллект в школе | |
| dc.subject | интеллект–карты | |
| dc.subject | естественные науки | |
| dc.subject | критическое мышление | |
| dc.subject | педагогические технологии | |
| dc.title | Цифровая перезагрузка: интеллект–карты и искусственный интеллект – двойной ключ к освоению естественных наук | |
| dc.type | Article |