Эффективность ранней профилизации учащихся 7–8 классов на уроках английского языка
| dc.contributor.author | Шатских А.А. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-03T05:02:48Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | Статья посвящена возможностям и психолого–педагогическим условиям реализации ранней профилизации учащихся 7–8 классов на уроках английского языка. Показана эффективность интеграции элементов профориентации в содержание уроков иностранного языка через знакомство с профессиями будущего, развитие soft skills и использование аутентичных англоязычных материалов. Представлены результаты апробации элементов программы «Траектория успеха «Профи START» в рамках уроков английского языка. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9332 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | ранняя профилизация | |
| dc.subject | профессиональное самоопределение | |
| dc.subject | уроки английского языка | |
| dc.subject | психолого–педагогические условия | |
| dc.subject | предпрофильная подготовка | |
| dc.title | Эффективность ранней профилизации учащихся 7–8 классов на уроках английского языка | |
| dc.type | Article |