Қазақ тілі сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту
| dc.contributor.author | Нурманова А.Р. | |
| dc.contributor.author | Байменова Б.Ж. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-02T09:15:29Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | Бұл мақалада қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында, оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытудың теориялық негіздері мен практикалық жолдары қарастырылды. Авторлар тіл дамыту жұмыстарын жүйелі ұйымдастырудың маңызына тоқталып, ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын қалыптастырудағы мұғалімнің рөлін айқындады. Мақалада функционалдық сауаттылық ұғымы кеңінен түсіндіріліп, оны қалыптастырудың негізгі механизмдері, құзыреттіліктер жүйесі, бағалау тәсілдері, ата–ана мен қосымша білім беру ұйымдарының қатысуы сипатталды. Сонымен қатар оқушылардың өмірде алған білімін қолдана алуына бағытталған жаттығулар мен әдістер ұсынылды. Зерттеу нәтижелері қазақ тілін өзге ұлт ӛкілдеріне тиімді оқыту арқылы функционалдық сауатты, әлеуметтік бейімделген, бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастырудың маңызын көрсетті. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9261 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | функционалдық сауаттылық | |
| dc.subject | теориялық негіздері | |
| dc.subject | практикалық жолдары | |
| dc.subject | жүйелі | |
| dc.subject | бағалау тәсілдері | |
| dc.title | Қазақ тілі сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту | |
| dc.type | Article |