Қазақ тілі сабағындағы инклюзивті білім беру: әдістері мен мүмкіндіктері
| dc.contributor.author | Досумова Г.Т. | |
| dc.contributor.author | Шарипбаева А.А. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-03T09:39:24Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | Бұл мақалада инклюзивті білім берудің теориялық негіздері, Қазақстандағы қазіргі жағдайы мен даму перспективалары талқыланады. Мақалада педагогикалық қолдау жүйесі, бағалау әдістері және білім беру инфрақұрылымын дамыту қажеттілігі жан–жақты қарастырылады. Инклюзивті білім берудің негізгі қағидаттары – теңдік, толеранттылық және әртүрлілік құндылықтары атап өтіледі. Сондай–ақ, мұғалімдерге қойылатын кәсіби талаптар мен қоғамдағы ақпараттандырудың рөлі көрсетіледі. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9358 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | инклюзивті білім беру | |
| dc.subject | педагогикалық қолдау | |
| dc.subject | тең мүмкіндік | |
| dc.subject | саралап оқыту | |
| dc.subject | бағалау жүйесі | |
| dc.title | Қазақ тілі сабағындағы инклюзивті білім беру: әдістері мен мүмкіндіктері | |
| dc.type | Article |