Инклюзивті білім беру жағдайындағы бейімдік дене тәрбиесі маманының педагогикалық құзыреттілігі
| dc.contributor.author | Испамбетова Г.А. | |
| dc.contributor.author | Телахынов Е.Б. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-03T09:53:55Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | Бұл мақала инклюзивті білім беру жағдайындағы бейімдік дене шынықтыру мұғалімдерінің кәсіби тәжірибесі мен дайындығының өзекті мәселелерін қарастырады. Инклюзивті ортада дене шынықтыру сабақтарын тиімді ұйымдастырудың негізгі кедергілері мен сабақ беру әдісі ұсынылады. Сапалық зерттеудің талдау әдістерін (халықаралық және отандық тәжірибені сипаттау, сараптамалық талдау) пайдалана отырып, тәжірибеде қолданылатын тәсілдерді сараптайды. Мақалада бейімдік дене шынықтырудың түпкілікті мақсаты тек дене қуаты қасиеттерінің дамуы емес, сонымен қатар терең жеке тұлғалық тәжірибе, яғни қозғалыс пен қарым–қатынас арқылы өзін–өзі ашу, әлеуметтік оқшаулану шекарасын жеңу деп көрсетіледі. Мұғалімдердің осы саладағы кәсіби құзыреттілігі мен қайта даярлауының маңыздылығы атап ӛтіліп, тиімді инклюзивтік тәжірибені қалыптастырудағы негізгі фактор ретінде бекітіледі. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9362 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | ерекше білім беру қажеттігі бар балалар | |
| dc.subject | бейімдік дене тәрбиесі | |
| dc.subject | инклюзивті білім беру | |
| dc.subject | педагог | |
| dc.title | Инклюзивті білім беру жағдайындағы бейімдік дене тәрбиесі маманының педагогикалық құзыреттілігі | |
| dc.type | Article |