Интегрированное образование – залог качественного развития
| dc.contributor.author | Мирошник М.С. | |
| dc.contributor.author | Бакажанова Г.К. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-02T08:27:16Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье понятие интегрированного образования рассматривается как важный фактор качественного развития современной системы образования. Автор анализирует теоретические и педагогические основы интегрированного обучения, раскрывая значимость взаимосвязи науки, педагогики и практики в образовательном процессе. Кроме того, подчеркивается сочетание теории и практики, а также роль междисциплинарной связи в формировании компетенций обучающихся. Интегрированная образовательная модель рассматривается как эффективный инструмент повышения качества образования, развития инновационного мышления и формирования конкурентоспособной личности, вносящей вклад в устойчивое развитие общества. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9246 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | интегрированное образование | |
| dc.subject | качество знаний | |
| dc.subject | устойчивое развитие | |
| dc.subject | междисциплинарная связь | |
| dc.subject | педагогические инновации | |
| dc.subject | теория и практика | |
| dc.title | Интегрированное образование – залог качественного развития | |
| dc.type | Article |