Использование искусственного интеллекта в обучении дисциплины нанотехнологии студентов педагогических вузов

Abstract

В данной статье описывается роль искусственного интеллекта, при обучении студентов педагогических вузов дисциплины – нанотехнологии, в условиях цифровизации образования. Освещены такие проблемы, как педагогическая адаптация при внедрении технологий искусственного интеллекта в обучение студентов педагогических вузов. В статье обосновано, что искусственный интеллект является важным инструментом в развитии научного мышления студентов и способствует цифровизации современного образования.