Қазақ тілін меңгертуде жасанды интеллекті қолдану: Жинақталған тәжірибе
| dc.contributor.author | Құрмансеитова Р.М. | |
| dc.contributor.author | Тұрарова Ф.Н. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-02T06:56:50Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | Мақалада қазақ тілін меңгертуде жасанды интеллект технологияларын (ChatGPT, Gemini, Copilot) қолданудың практикалық тәжірибесі жүйеленеді. Зерттеу тілге бойлау сыныптарында қазақ тілін таным және қарым–қатынас тілі ретінде оқыту барысында жүргізілді. Жасанды интеллектіні тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым және сөздік қорды дамытуда көмекші педагогикалық құрал ретінде пайдалану жолдары сипатталады. Тәжірибе нәтижелері ЖИ оқушылардың тілдік белсенділігін арттыруға, оқу үдерісін дараландыруға және мұғалімнің әдістемелік жүктемесін оңтайландыруға ықпал ететінін көрсетті. Сонымен қатар, ЖИ қолданудың педагогикалық және мәдени шектеулері де талданады. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9229 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | қазақ тілі | |
| dc.subject | тілге бойлау | |
| dc.subject | жасанды интеллект | |
| dc.subject | ChatGPT | |
| dc.subject | Gemini | |
| dc.subject | Copilot | |
| dc.subject | тілдік құзыреттілік | |
| dc.title | Қазақ тілін меңгертуде жасанды интеллекті қолдану: Жинақталған тәжірибе | |
| dc.type | Article |