Применение цифровых и мультимедийных технологий в анализе текстовых источников и развитии критического мышления обучающихся
| dc.contributor.author | Сакова Е.И. | |
| dc.contributor.author | Зарубина Х.В. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-02T11:24:56Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается роль цифровых и мультимедийных технологий в развитии навыков аналитического чтения и критического мышления при работе с текстовыми источниками в современных условиях цифровизации образования. Особое внимание уделяется возможностям и методическим приемам использования платформ Wordwall, LearningApps, Canva, Flippity и Blooket на разных этапах анализа текста. Показано, что интеграция этих инструментов способствует переходу от репродуктивного к деятельностному и личностно–ориентированному обучению, значительно повышая мотивацию и качество формирования метапредметных компетенций. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9287 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | цифровые технологии | |
| dc.subject | анализ текста | |
| dc.subject | критическое мышление | |
| dc.subject | Wordwall | |
| dc.subject | Canva | |
| dc.subject | LearningApps | |
| dc.subject | геймификация | |
| dc.title | Применение цифровых и мультимедийных технологий в анализе текстовых источников и развитии критического мышления обучающихся | |
| dc.type | Article |