Кейс әдісін жүйелі қолдану арқылы оқушылардың зерттеушілік дағдысын дамыту
| dc.contributor.author | Исина А.Б. | |
| dc.contributor.author | Кәріғұл Б.Қ. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-01T09:35:24Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | Бұл мақалада кейс әдісін жүйелі қолданудың 9-сынып оқушыларында зерттеушілік дағдыларды қалыптастырудағы ықпалы қарастырылады. Қазақ тілі мен әдебиеті (Т2) пәні бойынша оқыту орыс тілінде жүретін сыныптарда кейс тапсырмалары арқылы оқушының ақпаратты талдау, сұрақ қою, дәлел ұсыну, тұжырым жасау біліктерін дамыту тәжірибесі сипатталады. Мақалада нақты сабақ фрагменттері, зерттеу нәтижелері және оқушылардың аргументациялық сөйлеу дағдысының арту динамикасы ұсынылады. Автор жүйелі кейс қолданудың сыни ойлау мен зерттеушілік құзыреттілікті қалыптастыруда ерекше маңызға ие екенін дәлелдейді. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9185 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | кейс әдісі | |
| dc.subject | зерттеушілік дағды | |
| dc.subject | Т2 (оқытуы екінші тіл) | |
| dc.subject | аргументация | |
| dc.subject | сыни ойлау | |
| dc.title | Кейс әдісін жүйелі қолдану арқылы оқушылардың зерттеушілік дағдысын дамыту | |
| dc.type | Article |