Возможности искусственного интеллекта в формировании интерактивной образовательной среды на уроках математики
| dc.contributor.author | Батура Л.В. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-04T10:50:36Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается возможности искусственного интеллекта как инструмента формирования интерактивной образовательной среды на уроках математики. Анализируются основные направления применения технологий искусственного интеллекта в образовательной сфере, включая персонализацию обучения, автоматизацию педагогических и управленческих процессов, а также повышение доступности образовательных услуг. Особое внимание уделяется изменению роли учителя в условиях цифровизации и использованию интеллектуальных обучающих систем. Отмечаются преимущества и риски внедрения искусственного интеллекта на уроках математики. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9419 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | искусственный интеллект | |
| dc.subject | цифровая трансформация | |
| dc.subject | цифровизация образования | |
| dc.subject | образовательные технологии | |
| dc.subject | персонализация обучения | |
| dc.subject | интеллектуальные обучающие системы | |
| dc.title | Возможности искусственного интеллекта в формировании интерактивной образовательной среды на уроках математики | |
| dc.type | Article |