Виртуальные музеи и элементы искусственного интеллекта в цифровой трансформации образования

Abstract

Виртуальные музеи с использованием искусственного интеллекта являются важным инструментом в образовании. В данной статье рассматриваются возможности и перспективы виртуальных музеев в образовании на примере Google Arts & Culture, Виртуального музея похищенных культурных объектов ЮНЕСКО и портала E–museum Kazakhstan. Проанализированы особенности музеев, включая использование виртуальных туров и чат ботов, геймификацию, персонализацию контента и другое. Показана роль и потенциал музеев, и дальнейшие перспективы в образовательной среде.