От теории к эксперименту: STEM– проект на уроках физики
| dc.contributor.author | Испамбетова А.С. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-01T09:44:39Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | Современное образование ориентировано на формирование функциональной грамотности, инженерного мышления и готовности учащихся применять знания в реальных условиях, что отражено в национальных и государственных образовательных приоритетах. Введение курса STEM–технологии на уроках физики позволяет интегрировать знания из разных областей, усиливает практическую направленность обучения и обеспечивает условия для развития исследовательских навыков школьников. Необходимость разработки данной программы обусловлена возрастающим запросом на практико–ориентированное обучение и вовлечение учащихся в научно–техническое творчество. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9188 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | функциональная грамотность | |
| dc.subject | STEM–технологии | |
| dc.subject | практико–ориентированное обучение | |
| dc.subject | исследовательские навыки | |
| dc.title | От теории к эксперименту: STEM– проект на уроках физики | |
| dc.type | Article |