К вопросу о профессиональном выгорании педагогов
| dc.contributor.author | Махмутова А.С. | |
| dc.contributor.author | Каратаева Т.О. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-02T08:22:55Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | Данная статья посвящена изучению проблемы профессионального выгорания педагогов в условиях казахстанского контекста. Педагогическое выгорание – это комплекс психологических и физиологических симптомов, проявляющихся у педагогов в условиях специфической социальной, культурной и образовательной среды региона, и характеризующийся эмоциональным истощением, снижением мотивации, деперсонализацией и профессиональной апатией. В работе анализируются причины, факторы риска и последствия профессионального выгорания, а также рассматриваются возможности профилактики и формирования устойчивых профессиональных ресурсов для педагогов в условиях современного казахстанского образования. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9245 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | профессиональное выгорание | |
| dc.subject | педагогика | |
| dc.subject | психологическое благополучие | |
| dc.title | К вопросу о профессиональном выгорании педагогов | |
| dc.type | Article |