Воздействие цифровой коммуникации на эмоциональный интеллект студенческой молодежи

Abstract

В статье рассматривается влияние цифровой коммуникации на эмоциональный интеллект студенческой молодежи. Проведенное исследование на базе Костанайского регионального университета им. А. Байтурсынова показало, что социальные сети оказывают двойственное воздействие: с одной стороны, способствуют развитию эмпатии, уверенности в себе и используются для образовательных целей, с другой – чрезмерное или неосознанное их использование вызывает усталость, снижает эмоциональную чувствительность и ограничивает межличностное общение. Результаты подчеркивают необходимость осознанного и сбалансированного использования цифровых платформ для эффективного формирования эмоционального интеллекта студентов.