Формирование эстетического восприятия у детей через изучение декоративно–прикладного искусства: теория и практика

Abstract

Статья посвящена теоретическому и практическому обоснованию формирования эстетического восприятия у младших школьников через изучение декоративно–прикладного искусства. Рассматриваются современные подходы к художественному воспитанию, интеграция творческой деятельности с естествознанием, историей и литературой, а также игровые и проектные методы, способствующие развитию творческого мышления, эстетического вкуса и навыков художественного выражения. В статье представлены авторские методические приемы и практические примеры реализации уроков, подтвержденные результатами анализа выполненных работ учащихся.