Новые вызовы и эффективные решения в преподавании физики с помощью использования искусственного интеллекта

Abstract

В статье раскрывается потенциал искусственного интеллекта как ключевого инструмента цифровой трансформации образовательной практики в условиях современных вызовов. Особое внимание уделено использованию ИИ в преподавании физики как области, требующей сочетания теоретического мышления, экспериментальной деятельности и цифровых навыков. Рассматриваются инновационные педагогические решения, направленные на персонализацию обучения, развитие исследовательских умений обучающихся и повышение эффективности профессиональной деятельности учителя. Материалы статьи основаны на анализе современных тенденций цифровизации образования и практическом педагогическом опыте.