Искусственный интеллект как средство развития творческих способностей одаренных детей на уроках русской литературы
| dc.contributor.author | Конвисарова Л.А. | |
| dc.contributor.author | Штангей К.В. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-08T08:10:17Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | Статья посвящена исследованию потенциала искусственного интеллекта как средства развития творческих способностей одаренных детей на уроках русской литературы. Рассматриваются конкретные направления интеграции ИИ–технологий, такие как генерация и анализ текстов, создание игровых сценариев и персонализация обучения, которые позволяют вывести литературное образование на новый уровень. В статье доказывается, что ИИ выступает не заменой педагога, а мощным инструментом, который расширяет границы творческого эксперимента и критического мышления, помогая раскрыть уникальный потенциал каждого одаренного ученика. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9479 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | искусственный интеллект (ИИ) | |
| dc.subject | одаренные дети | |
| dc.subject | русская литература | |
| dc.subject | творческие способности | |
| dc.subject | индивидуализация обучения | |
| dc.title | Искусственный интеллект как средство развития творческих способностей одаренных детей на уроках русской литературы | |
| dc.type | Article |