Дарынды балалардың зерттеушілік дағдысын саралаудың сын–тегеурін қағидасы арқылы жетілдіру
| dc.contributor.author | Козганбаева М.Т. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-01T10:50:09Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | Мақалада дифференциация үрдісі мен мақсаты, сын–тегеурін қағидатының ерекшелігі сипатталып, дарынды балаларды оқытуда саралаудың қолданылу тиімділігі қарастырылады. Оқушылардың зерттеушілік дағдысын жетілдіруге бағытталған тапсырма үлгілері ұсынылады. Дарынды балалармен жұмыс жасау үрдістерінде дифференциациялау қағидаларына сүйеніп оқытудың нәтижесі көрсетілген. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9206 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | оқытуды саралау | |
| dc.subject | қағидат | |
| dc.subject | дарынды балалар | |
| dc.subject | білім | |
| dc.subject | зерттеу | |
| dc.title | Дарынды балалардың зерттеушілік дағдысын саралаудың сын–тегеурін қағидасы арқылы жетілдіру | |
| dc.type | Article |