Эффективность психолого–педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков в условиях общеобразовательной организации
| dc.contributor.author | Вовненко А.А. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-01T05:57:01Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты экспериментально–практического исследования эффективности психолого–педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков в условиях общеобразовательной организации. Описаны этапы и содержание программы сопровождения «Профвыбор», диагностический инструментарий и результаты ее апробации. Установлено, что целенаправленное психолого–педагогическое сопровождение способствует повышению уровня осознанности профессионального выбора, развитию профессиональных интересов и формированию готовности подростков к дальнейшему профессиональному самоопределению. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9143 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | профессиональное самоопределение | |
| dc.subject | подростки | |
| dc.subject | психолого–педагогическое сопровождение | |
| dc.subject | профориентация | |
| dc.subject | элективный курс | |
| dc.title | Эффективность психолого–педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков в условиях общеобразовательной организации | |
| dc.type | Article |