Интеллектуальное развитие младших школьников средствами исследовательской деятельности

Abstract

В докладе рассматривается проблема развития интеллектуальных способностей младших школьников через организацию интеллектуальных исследований. Раскрывается понятие интеллектуальных исследований, их особенности в младшем школьном возрасте, основные виды и формы реализации в учебной и внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется роли учителя в организации исследовательской деятельности и создании условий для формирования познавательной активности учащихся. Подчеркивается значение интеллектуальных исследований для развития мышления, самостоятельности, творческих способностей и учебной мотивации младших школьников. Материал может быть полезен учителям начальных классов, студентам педагогических специальностей и всем, кто интересуется вопросами интеллектуального развития детей.