Цифровая трансформация в образовании: ключевые принципы и методы в работе учителей начальной школы
| dc.contributor.author | Жуковская Т.С. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-01T08:23:09Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются вопросы внедрения цифровых технологий в образовательный процесс начальной школы как важного фактора модернизации современного образования. Особое внимание уделяется использованию интерактивных досок, образовательных онлайн–платформ, цифровых приложений и технологий искусственного интеллекта в учебной деятельности младших школьников. Анализируются возможности интерактивных уроков, направленных на повышение мотивации обучающихся, развитие познавательной активности, критического мышления и креативности. Подчеркивается роль цифровых технологий и искусственного интеллекта в индивидуализации обучения, формировании навыков цифровой грамотности и создании адаптивной образовательной среды. Отмечается значимость педагогического сопровождения и учета возрастных особенностей учащихся при использовании цифровых инструментов в начальной школе. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9176 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | начальная школа | |
| dc.subject | цифровые технологии | |
| dc.subject | интерактивные доски | |
| dc.subject | интерактивное обучение | |
| dc.subject | цифровая образовательная среда | |
| dc.subject | искусственный интеллект | |
| dc.subject | цифровая грамотность | |
| dc.title | Цифровая трансформация в образовании: ключевые принципы и методы в работе учителей начальной школы | |
| dc.type | Article |