Игровые технологии как средство формирования функциональной и коммуникативной грамотности младших школьников
| dc.contributor.author | Кун А.И. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-01T11:49:19Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье представлен опыт реализации авторского факультативного курса «Русский язык: игра как путь к знанию», направленного на формирование функциональной и коммуникативной грамотности младших школьников. Рассматриваются возможности игровых технологий в обучении русскому языку в условиях обновленного содержания образования Республики Казахстан. Описаны практико–ориентированные игровые задания, способствующие развитию речевой активности, самостоятельности и учебной мотивации учащихся. Обоснована педагогическая эффективность системного использования игры в образовательном процессе начальной школы. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9218 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | игровые технологии | |
| dc.subject | функциональная грамотность | |
| dc.subject | коммуникативная грамотность | |
| dc.subject | русский язык | |
| dc.subject | начальная школа | |
| dc.subject | факультативный курс | |
| dc.title | Игровые технологии как средство формирования функциональной и коммуникативной грамотности младших школьников | |
| dc.type | Article |