Игра как инструмент воспитания гражданских качеств: сюжетно–ролевые и настольные игры о Родине
| dc.contributor.author | Дерендяева М.В. | |
| dc.contributor.author | Естигнеева Д.Н. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-09T06:29:27Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается опыт использования сюжетно–ролевых и настольных игр как эффективного инструмента формирования гражданских качеств и патриотических ценностей у младших школьников. Приведенные примеры игр демонстрируют, как через игровую деятельность формируется уважение к труду, государственным символам, истории и культуре Казахстана. Делается вывод о том, что игра является живым и эмоционально насыщенным способом формирования гражданской идентичности и активной жизненной позиции ребенка. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9560 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | гражданская идентичность | |
| dc.subject | патриотизм | |
| dc.subject | сюжетно–ролевые игры | |
| dc.subject | настольные игры | |
| dc.subject | начальная школа | |
| dc.subject | воспитание | |
| dc.subject | Казахстан | |
| dc.title | Игра как инструмент воспитания гражданских качеств: сюжетно–ролевые и настольные игры о Родине | |
| dc.type | Article |