ИИ в школьной математике: новые горизонты и практические возможности
| dc.contributor.author | Колесник И.С. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-08T08:07:59Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются возможности и перспективы применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) на уроках математики в старших классах общеобразовательных школ Республики Казахстан. Описаны основные направления использования ИИ: персонализация обучения, интеллектуальная проверка и автоматическая обратная связь, а также генерация учебных материалов. Особое внимание уделено педагогическим преимуществам ИИ, связанным с повышением качества обучения, развитием индивидуальных образовательных траекторий и формированием цифровых компетенций учащихся. Проанализированы риски и ограничения внедрения ИИ в образовательный процесс. Представлены примеры инструментов ИИ, применяемых в преподавании математики. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9478 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | искусственный интеллект | |
| dc.subject | математика | |
| dc.subject | персонализация обучения | |
| dc.subject | адаптивные образовательные технологии | |
| dc.subject | интеллектуальная проверка | |
| dc.subject | автоматическая обратная связь | |
| dc.subject | генерация учебных материалов | |
| dc.title | ИИ в школьной математике: новые горизонты и практические возможности | |
| dc.type | Article |