Современные педагогические подходы и инновации к формированию инклюзивной среды на уроках физической культуры в общеобразовательных школах

Abstract

Статья представляет актуальность инклюзивного подхода для создания современной концепции развития образовательной системы Республики Казахстан в области физической культуры и спорта, предлагает обоснование инновационных преобразований в системе образования на базе общеобразовательных школ путем реализации инклюзивных программ обучения при реализации учебных программ физического воспитания учащихся общеобразовательных школ. Определяет актуальность формирования инклюзивной концепции в рамках общеобразовательной программы с учетом потребностей учащихся при решении задач физического воспитания.