ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
| dc.contributor.author | Рустемова, А.Б. | |
| dc.contributor.author | Шалгимбекова, К.С. | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-08T05:25:34Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается проектная деятельность как педагогическое средство целенаправленного формирования профессионально-педагогических ценностей будущих учителей в условиях вузовской подготовки. Раскрыты теоретические подходы к определению сущности профессионально-педагогических ценностей и метода проектов, представлена авторская структурно-функциональная модель их формирования. Описаны организация, ход и результаты опытно-экспериментальной работы, проведённой на базе Костанайского регионального университета имени Ахмет Байтұрсынұлы. Установлено, что систематическое включение студентов в проектную деятельность обеспечивает статистически значимую положительную динамику по когнитивному, эмоционально-ценностному и деятельностному критериям сформированности профессионально-педагогических ценностей. Обосновывается актуальность проблемы в контексте реформирования педагогического образования Казахстана. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9637 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | проектная деятельность | |
| dc.subject | профессионально-педагогические ценности | |
| dc.subject | будущие учителя | |
| dc.subject | педагогическое образование | |
| dc.subject | метод проектов | |
| dc.subject | профессиональная подготовка | |
| dc.subject | ценностные ориентации | |
| dc.title | ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ | |
| dc.type | Article |