Цифровые инструменты на основе искусственного интеллекта как средство повышения учебной мотивации учащихся начальной школы
| dc.contributor.author | Шукеева А.К. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-08T12:08:12Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-13 | |
| dc.description.abstract | Современная образовательная среда предъявляет новые требования к организации учебного процесса в начальной школе. Младшие школьники приходят в школу с опытом активного взаимодействия с цифровыми технологиями, что влияет на формирование их учебной мотивации. В статье рассматриваются возможности применения цифровых инструментов на основе искусственного интеллекта для повышения учебной мотивации учащихся начальных классов. Особое внимание уделяется роли учителя в обеспечении педагогической целесообразности и этичности использования ИИ–инструментов. Представлены практические рекомендации для учителей начальной школы. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9542 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | искусственный интеллект | |
| dc.subject | учебная мотивация | |
| dc.subject | начальная школа | |
| dc.subject | персонализированное обучение | |
| dc.subject | цифровая педагогика | |
| dc.title | Цифровые инструменты на основе искусственного интеллекта как средство повышения учебной мотивации учащихся начальной школы | |
| dc.type | Article |