СОЗДАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ АСПЕКТ
| dc.contributor.author | Сюндикова Д.Ж. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-11T04:21:51Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются значимость и базовые компоненты создания инклюзивной образовательной среды в контексте управленческого аспекта системы образования на национальном и региональном уровне с трансляцией опыта Костанайской области. Анализируются теоретические аспекты значимости и базовые компоненты создания инклюзивной образовательной среды. Данные опросов педагогов Костанайской области и других регионов Казахстана, проведенные различными исследовательскими командами, позволяют определить сильные и слабые стороны практики создания инклюзивной образовательной среды, обозначить основные векторы управления процессами её развития. Инклюзивная образовательная среда выступает ключевым условием для достижения базового принципа Целей устойчивого развития ООН – «никого не оставить без внимания». Инклюзивное образование в Казахстане выступает как системная образовательная политика, имеет достаточный потенциал и положительную практику. Правильно выстроенные управленческие действия местных исполнительных органов позволят значительно повысить эффективность создания инклюзивной образовательной среды в контексте юридической и социально- педагогической парадигмы инклюзивного подхода. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ksu.edu.kz/handle/123456789/9599 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | инклюзивное образование | |
| dc.subject | обучающиеся с особыми образовательными потребностями | |
| dc.subject | инклюзивные практики | |
| dc.subject | инклюзивная образовательная среда | |
| dc.subject | управление | |
| dc.subject | трансляция опыта | |
| dc.title | СОЗДАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ АСПЕКТ | |
| dc.type | Article |