ИИ в школьной математике: новые горизонты и практические возможности

Abstract

В статье рассматриваются возможности и перспективы применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) на уроках математики в старших классах общеобразовательных школ Республики Казахстан. Описаны основные направления использования ИИ: персонализация обучения, интеллектуальная проверка и автоматическая обратная связь, а также генерация учебных материалов. Особое внимание уделено педагогическим преимуществам ИИ, связанным с повышением качества обучения, развитием индивидуальных образовательных траекторий и формированием цифровых компетенций учащихся. Проанализированы риски и ограничения внедрения ИИ в образовательный процесс. Представлены примеры инструментов ИИ, применяемых в преподавании математики.